Por Molly Herrmann, registradora del campamento
Cada enero en Eagle's Nest, llevamos a cabo un retiro para todo el personal donde cada miembro de nuestros diversos programas y departamentos se reúne para aprender juntos, interactuar entre sí y participar en actividades del equipo de trabajo del campus para arreglar el campus en previsión de la próxima Estudiantes del semestre de primavera de OA.
Este año, nos reunimos en el campus para participar en una capacitación enfocada en cómo reconocer el racismo o la inequidad en el lugar de trabajo y luego construir estrategias para trabajar hacia el cultivo del antirracismo en el lugar de trabajo. Además, nos tomamos el tiempo para contemplar nuestros propios viajes y experiencias individuales con la inequidad, la marginación y el racismo. Cómo nos hizo sentir cuando experimentamos algún tipo de marginación, y también cómo actuamos cuando fuimos testigos de una injusticia. Nos preguntamos si éramos espectadores y observábamos el evento de injusticia que nos rodeaba, por qué elegimos permanecer en silencio. ¿Cómo podríamos haber actuado de una manera que hubiera apoyado o defendido a otra persona en ese momento? A través de esto, pudimos trazar nuestro propio lugar dentro de este trabajo, comprometiéndonos con nuestras experiencias pasadas y contemplando el potencial para futuras respuestas y acciones antirracistas informadas por nuestro viaje personal en este trabajo. Estos ejercicios nos permitieron imaginar cómo es el antirracismo, o trabajar activamente para eliminar el racismo, para cada uno de nosotros, situando este trabajo en un contexto del mundo real.
En grupos de trabajo, basados en programas, usamos el método de los cinco porqués para identificar las causas fundamentales de la inequidad o discriminación dentro de nuestra área o departamento de programación específico. Con los Cinco Porqués planteas un área problemática de inequidad y preguntas por qué existe ese problema. Luego pregunte por qué en referencia a la respuesta que proporcionó para la primera pregunta por qué, y pregunte por qué a la siguiente respuesta, y así sucesivamente hasta que llegue a una causa raíz. Una vez que haya llegado a la causa raíz, puede desarrollar objetivos SMART para abordar específicamente esta causa raíz. SMART significa Específico, Medible, Procesable, Realista y Con límite de tiempo. En nuestros grupos, practicamos el método Five Whys, descubrimos una causa raíz y luego desarrollamos objetivos SMART para abordar esta causa raíz. En general, estos ejercicios nos permitieron, como grupos con conocimientos relevantes relacionados con nuestros programas, profundizar en las áreas generales de inequidad hasta una causa más profunda que luego puede abordarse de manera más efectiva y realista. Como tal, pasamos la mañana comprometidos con el trabajo de antirracismo aprendiendo estrategias y métodos que podemos emplear para hacer este trabajo de manera efectiva al tiempo que tenemos en cuenta nuestros propios puntos de partida y experiencias individuales.
Como grupo de educadores, administradores, líderes y estudiantes, pudimos pensar en formas concretas en las que podemos adoptar el antirracismo en el trabajo que hacemos. Y nos fuimos con el compromiso de incorporar este trabajo en todos los aspectos del funcionamiento de nuestra organización.
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