Le semestre dernier, j'ai eu le plaisir de suivre un cours de psychopédagogie. Un jour, pendant le cours, mon professeur a demandé à toute la classe ce que nous pensions d'avoir une communauté d'apprenants et comment mettre cela en œuvre dans une salle de classe. Ma pensée immédiate est allée au camp, et je ne pouvais pas me débarrasser de cette pensée pour le reste du semestre. Bien que le camp ne soit pas un cadre scolaire traditionnel, il éclaire l'objectif exact et la pratique d'une communauté d'apprenants.
Salut! Je m'appelle Jordy et je suis actuellement en terminale à l'Université du Colorado à Boulder, étudiant l'anglais avec une spécialisation en littérature, une mineure en espagnol, et je poursuis également une licence en enseignement primaire. Je n'ai pas commencé l'université sur cette piste, et c'est à cause du Nid d'Aigle que je suis ici. La communauté que Eagle's Nest encourage est ce qui m'a amené à ce que j'étudie et à vouloir devenir enseignant.
Plus tôt, j'ai parlé d'une communauté d'apprenants. La meilleure façon de décrire cela est de penser à un cadre dans lequel tous les apprenants et les éducateurs sont sur un pied d'égalité. Les éducateurs sont à l'aise d'admettre qu'ils ne savent pas, et ils sont ouverts et désireux d'apprendre de leurs élèves. Les élèves apprennent non seulement de leur professeur, mais aussi de leurs pairs. En discutant de cette pratique en classe, mes pairs ont eu du mal à trouver un exemple dans un cadre scolaire traditionnel. J'ai vécu le contraire : j'ai eu du mal à me taire sur le fait que Eagle's Nest en est le parfait exemple.
Au Nid d'Aigle, que les moniteurs et les campeurs le sachent ou non, nous participons tous à une communauté d'apprenants. Les conseillers apprécient l'apprentissage de leurs campeurs, et les campeurs sont prêts à acquérir de nouvelles compétences à chaque réunion de classe. Non seulement cela, mais les campeurs sont encouragés à s'enseigner les uns les autres dans leurs cours. La beauté de cette situation est que les moniteurs n'ont pas nécessairement l'impression d'« enseigner » et les campeurs n'ont pas nécessairement l'impression d'« apprendre », mais c'est une communauté qui vient naturellement à Eagle's Nest.
Grandir au camp et faire l'expérience de cette communauté en tant qu'enfant m'a permis d'être un penseur et m'a encouragé à être curieux de savoir comment fonctionnait le monde qui m'entourait. Continuer à retourner au camp en tant que membre du personnel m'a prouvé qu'être dans un cadre où l'enseignement et l'apprentissage sont une relation naturelle est quelque chose que je veux continuer à faire de ma vie. Même si j'écris des plans de cours pour mes cours à Eagle's Nest, je sais que ma leçon ne sera jamais entièrement scénarisée car il y a toujours de la place pour que j'apprenne de mes campeurs. L'admiration que cette communauté d'apprenants m'a laissée continue de m'inspirer à mettre en place une communauté similaire dans une salle de classe traditionnelle et à donner le même sentiment de communauté que le camp donne à l'école.
Jordy Frankel a travaillé au sein du personnel du camp Eagle's Nest dans une variété de postes différents depuis l'été 2015. Cet été, elle reviendra pour être l'une des coordonnatrices et mentors du programme Junior Counselor, pour diriger le chant dans la salle à manger. , dirigez la comédie musicale et gardez-nous souriants et heureux. Nous sommes ravis que Jordy poursuive sa carrière dans l'enseignement. Vous pouvez en savoir plus sur les réflexions de Jordy sur le camp en regardant le vidéo du camp.