作者：Ed Haubenreiser，營地助理主任
我很榮幸在大學和大學畢業後的幾年裡經常去冒險； 我一直很想去國外旅行，看看與自己不同的世界。 正是這種興趣促使我從事體驗式教育，並來到鷹巢這樣一個特殊的地方。
當然，當 COVID 在 2020 年春季基本上停止所有旅行時，這種熱情被無限期地暫停了。 在花了這麼多空閒時間計劃旅行、興奮地等待、然後探索未知之後，在可預見的未來，我現在被限制在一個孤獨的地方。 我知道如何填補旅行空白的唯一方法是觀看其他人經歷過的地方和活動的錄像； 落基山脈 100 英里跑步比賽的視頻、在不列顛哥倫比亞省海岸航行的長達一個月的乘船遊覽視頻，以及尋找冰島最佳衝浪點的貨車愛好者，都讓我的探索之旅停滯不前。
YouTube 的算法開始理解這個新習慣，並最終提出了一個 視頻 2007 年，一位名叫 Beau Miles 的澳大利亞男子試圖在非洲南端劃皮划艇。 這樣的片名顯然引起了我的注意，但這部電影與其他使用類似冒險旅行鏡頭的電影不同。 這與成就、對成就的追求無關，甚至與地點本身無關； 這是關於您在參與新體驗的過程中學到的課程。 獨特的視角令人耳目一新，吸引我去探索 Beau 最近的作品。
距離 2007 年的視頻已經過去了 XNUMX 年，Beau 現在已婚並有了孩子。 這些情況使他的旅行更加困難，類似於 COVID 對我自己旅行能力的最初影響。 那麼，當我坐著看視頻充飢時，博的方法是什麼？ 這是一個樣本：
- He 跑 每小時一英里，持續二十四小時，同時在每英里跑步之間完成他待辦事項清單上的任務
- He 露營 一天晚上在他前院的一棵桉樹樹冠上，看看它會是什麼樣子
- 他偷偷地 建築完成 他妻子的辦公室，同時只使用他能在他的財產上找到的用品
- He 走 和蹣跚學步的女兒一起探索一英里，探索他們發現有趣的任何觀察結果
Beau 的所有視頻都強化了他 2007 年電影的主題，並強化了“冒險”的總體目的：它是關於走出你的舒適區，以了解關於你自己、他人和你周圍世界的新事物。 新的經驗使我們能夠從不同的角度進行觀察，提出問題並尋求答案，然後好奇心會建立起來，從而能夠繼續學習（Kashden、Rose 和 Fincham，2004 年）。 雖然去其他地方旅行肯定有助於實現這一目標，但 Beau 證明這仍然可以在當地實現。 用他的話來說，“當你覺得熟悉的東西充滿異國情調時，你就贏了。”
這個目的是我們在 Camp 和 Hante Adventures 上進行編程的核心。 我們將意向性融入我們的體驗中，以便每個參與者都能在個人內部和人際關係中發展，並與周圍環境建立聯繫。 這就是為什麼我們對我們的使命充滿熱情：“為年輕人提供體驗式教育，促進自然世界，改善人類性格。”
雖然我們期待您在三個月後來到這裡在社區中一起學習，但我鼓勵大家不要理會我最初的 COVID 方法，同時採用 Beau 的方法：從日常工作中抽出時間，做一些您通常不做的事情，提出問題，尋求答案，看看會發生什麼。
你永遠不知道在這個過程中你會啟發誰。
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參考文獻：
Kashdan, TB、Rose, P. 和 Fincham, FD (2004)。 好奇心和探索：促進積極的主觀體驗和個人成長機會. 人格評估雜誌, 82（3），291-305。