1972 年，時任鷹巢營主任海倫·韋特 (Helen Waite) 設想為青少年提供一次經歷成年儀式的機會，從而塑造他們的人生軌跡。透過對植物學、人類學和音樂的廣泛跨學科研究，以及獨特的個人生活經歷，她看到並意識到自然世界的簡單生活如何促進自我發現的過程。在鷹巢，一群對互相學習和向周圍世界學習感興趣的年輕人走出營地，在他們有意的社區中工作，從他們共同的經歷中尋找意義。無論是近至阿巴拉契亞小徑，或是遠至海外的另一個國家，參與者都面臨著在面對不確定性時必須超越自身思考的挑戰。不可避免地，每個群體都會重新建立聯繫——與他們自己、與彼此以及他們有幸能夠學習的地方。五十多個夏天過去了，這種做法仍在繼續，讓人們在人生中最具變革性的時期之一能夠在獨特的環境中與他人分享經驗。

漢特探險是易恩孚實現使命的工具之一，透過體驗式教育和自然世界的推廣來幫助人的全面發展。每次旅行的目標是培養每位參與者的內在和人際交往能力，同時使用戶外技術技能作為他們發展的指南之一。我們使用情緒智商*的能力來定義個人和人際交往技能，這反映在我們實現這些目標的統一目標上：