"Alors, que dois-je faire une fois que la tête de la vis continue de tourner?"

C'est peut-être l'une de mes questions préférées de tous les temps posées par un étudiant de l'Outdoor Academy en train de fabriquer un petit métier à tisser de table. Après avoir terminé les métiers à tisser, les élèves les utilisaient pour tisser des ceintures ou de petites sangles pour appareils photo ou guitares. Avant cela, cependant, ils devaient d'abord les construire en utilisant principalement du bois dur récupéré. Alors que cet étudiant en particulier approchait de la fin de son métier à tisser, les choses ont commencé à se détériorer. Cet étudiant a commencé à dénuder plusieurs vis en raison d'une mauvaise technique avec la perceuse électrique. Comme c'est souvent le cas, l'élève n'appliquait pas la pression appropriée pour assurer le contact avec la vis sur toute la longueur de son entraînement.

Pas de problème, je leur ai dit : « Nous avons plein de vis avec lesquelles vous pouvez vous entraîner. Et j'ai continué à leur montrer quelques façons dont j'aime tenir la perceuse pour visser avec précision et de manière prévisible. À ma grande surprise, au lieu de se replonger dans le projet, l'étudiant a en fait suivi mon conseil à moitié plaisant et a commencé à s'entraîner à enfoncer des vis dans des morceaux de bois avant de les retirer pour recommencer. Après 10 minutes de pratique, l'élève vissait en toute confiance la base de son métier au bras de tissage. Pas à ma grande surprise, les deux premières vis se sont bien enclenchées. Le troisième, cependant, ne s'est pas déroulé comme prévu. L'étudiant était si impatient de réussir qu'il a tellement poussé la vis que la tête s'est simplement cassée et tournait sans but dans le trou. Un moment de complaisance a entraîné un autre revers.

Plus qu'un peu frustré, l'étudiant s'est tourné vers moi et m'a demandé : "Alors, que dois-je faire une fois que cela se produit ?"

Je les ai regardés droit dans les yeux et j'ai dit: "Nous le réparons." J'ai cherché dans ma boîte à outils l'un de mes outils préférés pour sortir d'une impasse, les étaux. Ceux qui ont eu la chance d'utiliser une paire de pinces-étaux connaissent leur capacité inégalée à tenir à peu près tout ce qui tient dans leurs mâchoires. Je crois fermement que les pinces-étau, le ruban adhésif et les attaches à glissière maintiennent le monde construit ensemble. J'ai montré à l'étudiant frustré comment serrer en toute confiance la tête de la vis afin que nous puissions la frapper avec un marteau. Après quelques tentatives infructueuses, nous avons libéré le morceau de métal défiant.

Vous voyez, la partie la plus importante de l'échec est d'apprendre à échouer en avant. Dans mon cours de métier à tisser à encre, les élèves ont rencontré plus d'échecs que de succès. Bien que ce ne soit pas nécessairement intentionnel - en tant qu'instructeur, je m'efforce de trouver des outils et des procédures qui permettront à mes élèves de réussir - c'est un simple sous-produit de faire quelque chose de difficile. Ce projet comportait des défis que les étudiants devaient surmonter avec ingéniosité et persévérance lorsque les choses ne se déroulaient pas comme prévu. Pour moi, il est plus important de savoir comment les élèves réagissent à l'échec que la qualité de leur produit fini.

Quelques semaines après avoir terminé ce projet, cet étudiant m'a gentiment remercié de l'avoir aidé à lui enseigner une leçon personnelle importante de son semestre à The Outdoor Academy : apprendre à échouer de manière constructive. J'ai partagé avec eux que moi aussi j'ai toujours été extrêmement reconnaissante d'avoir l'opportunité de travailler avec des adolescents qui relèvent les défis qui leur sont lancés plutôt que de reculer lorsque les choses deviennent difficiles.

Plus tard dans la classe, du coin de l'œil, j'attrape l'étudiant éclairé en train d'aider un pair à tenir la base de son métier à tisser pendant qu'il visse. À la fin de l'enfoncement de la vis, il devient évident que quelque chose s'est mal passé et la frustration monte chez l'autre élève jusqu'aux larmes. Sans perdre de temps, l'étudiant réconforte immédiatement son ami et dit « Ne t'inquiète pas, nous pouvons arranger ça » et commence à chercher mon étau.

 

 

Par Jeffrey Prado